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在教育信息化2.0時代，英語教師需要更加注重學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)，采用多種教學(xué)方法幫助學(xué)生提高口語交際能力和自信心；引導(dǎo)學(xué)生積極參加英語活動，給予學(xué)生展示口語表達能力的機會和平臺，在實際應(yīng)用中提升英語聽說水平。為了進一步做好英語聽說教學(xué)工作，襄垣縣第一中學(xué)不斷探索英語聽說教學(xué)新方式，尋找口語練習(xí)評測新途徑，經(jīng)過幾年的實踐，當(dāng)前已取得顯著成果。
近日，在高密市朝陽中學(xué)，學(xué)生們正在進行一場英語聽說測試。他們頭戴耳機，目視屏幕，對著耳麥說出一段流利的英語，面前的不是主考老師，而是一臺臺計算機。
近年來人工智能（AI）高速發(fā)展， 使用AI技術(shù)賦能教育教學(xué)已成為教育教學(xué)革新的必然之舉。2023年11月大學(xué)南路小學(xué)在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科中開展“AI課堂教學(xué)”活動，用數(shù)字技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
為了進一步聚焦深度學(xué)習(xí)關(guān)鍵要素、提升教師們單元整體設(shè)計與實施的能力，大興區(qū)教師進修學(xué)校中教研副主任、高一英語教研員楊冬連老師帶領(lǐng)并指導(dǎo)興華中學(xué)高一英語組的老師們進行了北師大新版必修二U4的單元設(shè)計與實施。圍繞U4的單元整體設(shè)計與具體課時實施，11月22日，大興區(qū)高一英語M3課程活動在興華中學(xué)進行。本次活動非常有幸請到了北京教育學(xué)院人文與外語教育學(xué)院院長李寶榮教授作為點評專家?；顒佑膳d華中學(xué)高一英語備課組長趙南老師主持，大興區(qū)高一年級全體英語教師參加了此次活動。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，運城市海倉學(xué)校六年級5班的孩子們開始了又一堂英語課。和往常一樣，老師嫻熟地打開“AI聽說課堂”電子課本，帶領(lǐng)著學(xué)生展開新單元新課程的學(xué)習(xí)?！癛eady!Go!”、”I love museums. I saw ants, bees, butterflies and other insects. Did you buy anything at the car museum...”，老師下發(fā)全班互動，學(xué)生手持答題器，進行課文中單詞、句子、短文等朗讀訓(xùn)練評測。結(jié)束練習(xí)后，學(xué)生作答詳情即時展示在大屏上，學(xué)情報告躍然可見，老師結(jié)合報告有側(cè)重點有針對性地開展教學(xué)。這樣的場景，在海倉學(xué)校已是常態(tài)?！癆I聽說課堂”也早已成為五、六年級老師學(xué)生們的老朋友。
為進一步推進智慧教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)對英語課堂學(xué)習(xí)的支持與服務(wù)作用，提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，10月26日下午，天心區(qū)小學(xué)英語基于國測結(jié)果應(yīng)用的“AI賦能英語聽說課堂”暨天心區(qū)湘府英才小學(xué)英語校本研訓(xùn)開放活動在湘府英才小學(xué)多媒體教室如期舉行。參與本次開放活動的有天心區(qū)教科中心小學(xué)英語教研員歐陽勝美、天心區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研員施展、湘府英才小學(xué)黨總支書記柳楨、湘府英才小學(xué)校長楊宗軍、湘府英才小學(xué)副校長徐裴以及天心區(qū)各學(xué)校的英語老師。
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