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隨著淄博市臨淄區(qū)“人工智能+教育應(yīng)用示范項目”各項工作的推進，學(xué)校老師們積極嘗試，將智慧平臺與學(xué)科教學(xué)深度融合，師生們都感受到了信息化互動課堂的高效與魅力，紛紛發(fā)表了自己的看法。
5月10日，教育部、國家語委召開“國家通用語言文字推廣普及工作表彰”活動，設(shè)立“國家通用語言文字推廣普及先進集體”和“國家通用語言文字推廣普及先進個人”兩類獎項。這是《國家通用語言文字法》施行22年來的首次表彰活動，是貫徹落實黨的二十大“加大國家通用語言文字推廣力度”戰(zhàn)略部署的重要舉措。
近日，《中國教育報》報紙頭版深度報道國家通用語言文字推廣普及成果。其中，“數(shù)字技術(shù)為‘強語’增動力”板塊描述了科大訊飛在全球中文學(xué)習平臺、中國語言文字數(shù)字博物館“智能應(yīng)用”板塊、語言扶貧app等多方面的建設(shè)成果。以下為報道原文。
5月10日，在鄭州市第五十四中學(xué)七年級12班教室里，英語組趙倩老師在晚自習時間利用科大訊飛AI聽說課堂剛剛上線的單詞PK功能檢查學(xué)生對本學(xué)期重點詞匯的掌握情況。在PK形式的加持下，全班學(xué)生興致勃勃地沉浸在單詞比拼中，注意力高度集中，課堂氛圍非?；钴S。整節(jié)課下來，單詞鞏固效果十分明顯。這種自下而上的教學(xué)方式大大提高了學(xué)生學(xué)習積極性，循序漸進地幫助學(xué)生實現(xiàn)了英語水平的提升。
讓聽見的也能被看見，讓科技營造智慧課堂。上外靜安外國語中學(xué)致力于英語聽說課堂的可視化執(zhí)行與檢測的行動研究，通過校本英語AI聽說課堂的微技能培訓(xùn)，進行將互聯(lián)網(wǎng)+時代新技術(shù)融入課堂的實驗與研究，促進英語課堂教學(xué)效能的提高，學(xué)生英語聽說的能力的提升。
為展示智慧教育試點校建設(shè)階段性成果，全面推進信息化助力智慧校園建設(shè)，5月5日，寶山區(qū)舉行了智慧教育試點校系列之華曜寶山實驗學(xué)?！叭斯ぶ悄苤φn堂教學(xué)變革”展示活動。
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